Значимость изучения зоологии в глазах учащихся повысится, если учитель сообщит некоторые сведения из области бионики. При изучении каждого типа животных и каждого класса позвоночных можно показать совершенство строения организмов с точки зрения техники. Несомненно значение зоологии в предотвращении эпидемий и разоблачении связанных с ними суеверий. В мировоззренческом отношении весьма важно дать яркое представление учащимся о роли животного мира в природе и значении зоологических знаний для народного хозяйства, развития техники и в жизни каждого человека. Последняя тема Развитие животного мира на Земле подводит итог курсу зоологии. Количество часов позволяет кратко сказать об искусственном и естественном отборе, относительном характере приспособленности и ее историческом возникновении. Устанавливается параллельность развития животного и растительного мира. Целесообразно было бы в конце курса зоологии иметь объединенную тему Развитие растительного и животного мира. Практика некоторых школ показала, что такое изучение плодотворно, поскольку позволяет сделать общебиологические выводы Зоология изучается во втором полугодии VI класса и в VII классе, что позволяет весной дать задания на лето по наблюдению за насекомыми и сбору биологических коллекций. Результаты сборов и наблюдений используются на уроках осенью. По содержанию курс зоологии отличается от курса ботаники тем, что он построен на изучении отдельных типичных животных без предварительного ознакомления со строением и физиологией животного организма. И это естественно, потому что общее понятие об организме и его жизненных функциях уча. Щиеся получили в курсе ботаники V класса, в теме Основные группы растений в VI классе они подведены к пониманию систематики и филогении
